1.문장의 성분

=>Well begun is half done.

     시작이 반이다.

    문장의 요소

    주어부 서술부

    I am a genius 

    ~가 ~하다

   영어 문장의 어순

   한국어:주어/목적어/동사 ex)나는 너를 사랑한다

   영어:주어/동사/목적어 ex)I love you

주어(Subject)

=>동작이나 상태의 주체,주인공

    해석:~은/는/이/가

    위치:보통 문장 앞

ex)The teacher buys a smartphone 

     The teacher가 주어

동사(verb)

=>주어의 동작이나 상태

    해석:~하다/~이다

    위치:주어 뒤

ex)Brian is a singing 

       is가 동사

목적어(Object)

=>동작이나 상태의 대상

    해석:~을/를

ex) My girlfriend likes flowers 

       flowers가 목적어

보어(Complement)

=>주어 또는 목적어를 보충

ex)Jane is sick today.

      Jack=sick

수식어(modifier)

=>꾸며주는 말

ex)My friend likes delicious food.

오늘 시작한거에 대해 명T의 명쾌한 영문법의 반을 시작한 느낌이고 평소에 주어부와 서술부의 차이를 확실하게 알지 못했는데 주어부는~가,서술부는~하다로 해석된다는 걸 알게되었다.보어와 수식어가 같은 건 줄 알았는데 사용법이 다르다는 걸 알았다.

2.8품사

=>There's not much to it.

    별로 어렵지 않아.

품사란?

=>단어를 문법적인 기능에 따라 분류한 것(8개)

명사:사람이나 사물의 이름

=>역할:주어,목적어,보어

    위치:동사 앞,뒤,전치사 뒤

대명사:명사를 대신하여 쓰는 말

=>역할:주어,목적어,보어

    ex)I,you,this

동사:주어나 동작이나 상태

=>해석:~다

    추가설명:문장의 핵심,주어에 따라 변형

선생님 말씀대로 품사 별로 어렵지 않았다.명사의 위치를 동사의 앞,뒤는 알았지만 전치사의 뒤인걸 몰랐는데 알게되어서 명사의 위치를 더 정확하게 알게 된 것 같다.그리고 대명사가 주,목,보의 역할을 한다는 것도 알았다

3.8품사

=>Every mountain is climb one step at a 

    time. 모든 산은 한 번에 한 걸음씩 올라갑니다.

형용사:사람이나 사물의 성질이나 상태

=>역할:명사의 수식,보어

    해석:~한/하는

부사:동사,형용사,다른 부사 수식

         (명사빼고 다 수식)

=>해석:~하게

             -ly로 끝나는 경우가 많음

전치사:시간,장소,이유,방법 등

=>위치:명사,대명사 앞

    ex)on,for,until,with

접속사:단어,구,문장을 연결

=>두 단어 이상,주어 동사X

    예시:and,but,or

감탄사:느낌,감정 표현

8품사를 한번에 한걸음씩 올라가니 8품사에 대한 자신감도 올라가고 형용사와 부사의 해석의 차이를 알게되어서 구분하기 쉬워졌다. 그리고 전치사에 시간,장소,이유,방법을 쓴다는 것도 알게되어서 완벽하게 8품사를 정복한 것 같다.

4.인칭대명사

=>You can count on me.

     너는 날 믿어도 돼.

인칭대명사

=>사람또는 사물을 나타내기 위해 대신 사용하는 명사

=>[단수]

     단일한 수,즉 하나를 의미함. ex)I,you,she,he,it

     [복수]

     여러개의 수,즉 둘 이상을 의미함. ex)We,they

=>[1인칭]

     나를 포함한 대상 ex)I,we

     [2인칭]

     너를 포함한 대상 ex)You

     [3인칭]

     나와 너를 제외한 그 외의 인물들ex)he,it,they

선생님을 믿고 인칭대명사를 공부하니 더 쉽게 이해가 되고 인칭구별이 어려웠는데 정의를 아니 더 쉽게 암기가 되었다.오늘 안에 인칭대명사 정리표를 꼭 외울 것이다.

5.be동사

=>It'll be hard, but I'm sure it's doable

    힘들겠지만,할 수 있다고 확신해.

*시제란?

어떠한 사건이나 사실이 언제 일어났는가를 밝혀주는 문법 범주

=>be 동사의 형태와 의미

    단수-1인칭 I am was

              2인칭 you are were

              3인칭 he,it is was

    복수-1인칭 we are were

              2인칭 you are were

              3인칭 they are were

                                             ~이다 ~이었다

=>축약형

     I am - I'm

     You are - You're

     He is - He's

처음에는 be동사가 어려울 것 같았는데 할 수 있다고 확신하는 더 쉽고 재미 있게 느껴졌고 시제의 정의를 알고 시작하니 더 쉽게 다가 왔고 표로 정리해서 봐서 암기하기 쉬운 것 같다.또한 축약형도 간단하게 정리해서 한 눈에 보기 좋았다.

6.일반동사

=>Success doesn't come for free.You have to do whatever it takes to seize your mo

    ment.성공은 공짜로 오지 않아.기회를 잡으려면 

    무엇이든 해야만 해.

일반동사

=>주어의 동작이나 상태를 나타내는 말

    (be 동사를 제외한 전체 동사)

주어가 3인칭 단수일 때 일반동사에 -(e)s를 붙인다

유형1.동사 뒤에 s를 붙인다.

유형2.동사 뒤에 es를 붙인다.

유형3.y를 i로 바꾸고,es를 붙인다.

부정문:주어[do/does]+[not]+동사원형 

ex)do not - don't 

      does not - doesn't 

의문문:Do+주어+동사원형~?

             Does+주어+동사원형~?

주어가 3인칭 단수인 경우 동사를 어떻게 바뀌는지 몰랐는데 유형을 배우고 바뀌는 사례를 보니 더 기억에 잘 남았고 부정문과 의문문도 더 쉽게 가르쳐주셔서 일반동사를 쉽게 이해할 수 있었다.

7.의문사 의문문

=>consistency is the key to success.

     꾸준함은 성공의 열쇠이다

의문사의 종류와 뜻

의문사 뜻

Who 누구/누가

When 언제

Where 어디에/어디서

What 무엇

How+형/부 얼마나

Why 왜

Which+명 어느/어떤

평소에 영어과목을 싫어했는데 꾸준히 영어강의를 들으로 오니 실력 매번 향상되는 것 같고 의문사 표를 통해 더 쉽게 의문사를 외울 수 있을 것 같다.

8.조동사

=>I won't let you down.

    난 널 실망시키지 않을 거야.

조동사

=>동사를 도와 부가적인 의미를 갖게 하는 동사

구분 의미 예시

Can ~할 수 있다 I can go home 

Will ~할 것이다 I will go home

Should ~해야한다 I should go home

Must ~해야한다 I must go home 

May ~일지도 모른다 I may go home

특징

1.조동사 뒤에는 반드시 동사원형이 온다

2.부정형은 뒤에 not을 붙인다

3.의문문을 만들 때는 조동사가 문장의 맢에 온다

*의문사가 있는 경우 의문사가 문장 앞에 온다.

동사에는 일반동사랑 be동사만 있는 줄 알았는데 이번 강의를 통해 조동사를 알게 되었고 조금씩 해석의 차이가 있는 게 신기했다.앞으로도 새로운 문법이 나오면 오늘처럼 열심히 노트에 정리해야겠당!

9.현재시제&과거시제

=>No pain,no gain

    고통없이는 아무것도 얻을 수 없다.

현재시제란?

=>현재의 사실,불변의 진리,습관,현재의 상태를 나 타낼 때

ex)사실:Mina is Jina's little sister. 

      불변의 진리:The earth is round.

      습관:I wake up at 7 every morning.

      현재의 상태:We live in Korea. 

과거시제란?

=>과거의 사실,과거의 행동,상태 등을 나타낼 때 과 거시점을 나타내는 부사구와 자주 사용

ex)역사적 사실:The world War2 ended 

                           in1945. 

      과거의 행동:I went to BTS concert last 

                            Saturday.

현재시제는 단순히 현재만 의미하는 줄 알았는데 무려 4개의 쓰임이 있어서 좋았고 과거시제는 역사적 사실에 쓰인다는 것이 새로웠다.불규칙 동사 시험을 스스로 해봤는데 burn을 틀려서 다음부터 틀리지 않을 것이다.많은 걸 얻기위해 고통도 참을 것이다.

10.미래시제

=>If you focus on what you left behind,you 

     will never see what lies ahead.

     당신이 두고 온 것에 집중한다면,절대 앞에 놓인

     것을 볼 수 없을 것이다.

미래시제

=>앞으로 일어날 일에 대해 말하거나 예측할때 사

    용

해석:~할 예정이다,~할 것이다

ex)will

평서문:주+will+동사원형

부정문:주+won't +동사원형

의문문:will+주+동사원형 

+be going to

Will과 be going to 의 차이점을 알게되어서 앞으로 절대 까먹지 않을 것 같고 예문을 보고 스피킹 하니까 스피킹 실력마저 는것 같다.

12.동명사

=>Where there's a will there's a way.

    뜻이 있는 곳에 길이있다.

동명사란?

=>동사원형+-ing

해석:~하기,~하는 것

문장 속에서 명사처럼 주,목,보 역활을 함.

주어:~하는 것은

=>Cleaning his room is not hard for Mike

    그의 방을 치우는 것은 마이크에게 힘들지 않다

    *주어로 쓰이는 경우 단수 취급 

목적어:~하는 것을

=>I enjoy playing with my cat

     나는 나의 고양이와 노는 것을 즐긴다.

보어:~하는 것이다

=>My dream is becoming a singer

    내 꿈은 가수가 되는 것이다.

동명사가 동.원+-ing인 것은 알고 있었지만 주,목,보 역할을 한다는 걸 알았고 해석이 다르다.

현재분사와 동명사 구별을 더 수월하게 할 수 있게 되었다.

13.to 부정사

=>Nobody has eyer gotten it on their very first try

첫 시도에 성공하는 사람은 아무도 없어.

To부정사

=>to+동사원형,문장속에서 명사,형용사,부사

    처럼 쓰인다

명사적 용법

1)주어:~하는 것은

2)목적어:~하는 것을

3)보어:~하는 것이다

부사적용법

1)목적:하기위해

To 부정사의 종류가 이렇게 많은 줄 몰랐는데 사실 아직도 조금 헷갈리고 복잡하지만 이번강의 설명 덕분에 조금더 To부정사와 친해진 것 같다.그리고 오늘의 응원 한 문장이 더 공감이 되어서 좋았고 당분간은 프로필에 저 글귀를 적어 둬야 겠다^^~~

14.비교급과 최상급

=>Better late than never.

     안 하는 것 보다 늦게라도 하는 것이 낮다.

비교급:두 대상을 비교할 때 사용

~보다 더...하다

ex)David is younger than Robert.

최상급:여러가지 대상 중 가장 뛰어나다는 것을

             나타낼 때 사용

가장...한~

ex)English is the most interesting subject.

*close-closer-closest 

   big-bigger-biggest

   well-better-best

비교급과 최상급으로 바꾸는 게 너무 어렵다.

근데 진심으로 선생님 강의가 너무 재미있어요.

15.there is/are

=>There's nothing to worry about 

    걱정할 필요가 없다.

There is/are:~에 ~(가) 있다

is는 단수 명사

ex)There is a bed in the room.

are은 복수 명사

ex)There are beds in the room.

선생님 강의를 들으니 걱정할 필요는 없겠지용?

이때동안 배운 문법중에 가장 간단하지만 There is/are을 꼭 ~에 있다 라고 해석할 것이다.

16.접속사

=>Look before you leap.

    돌 다리도 두들겨 보고 건너라.

접속사란?

=>단어와 단어,구와 구,문장과 문장을 연결해주는

    말

단어+단어:which color do you like,red or 

                   blue?

구+구:she has nice smile and long hair.

절+절:I'm happy,but she is sad.

That,when,because,before,after

접속사도 어려울줄 알았는데 간단해서 뭔가 접속사는 제일 잘 할 것 같은 느낌?^^이제 강의가 1개 밖에 남지 않아서 아쉽지만 끝까지 열심히 들을 것이다.

17.명령문,감탄문

=>Stay positive and don't give up

    긍정적으로 생각하고 포기하지 마세요.

명령문:상대방에게 ~해라 라고 명령하거나 지시하는 표현

~하지마라의 금지표현은 Don’t +동사원형

ex)Don’t enter the room.

감탄문:정말~하구나 라는 의미로 놀람이나 감탄 표현

WHAT 감탄문

->what+a+형+명+주+동

HOW 감탄문

->how+형/부+주+동

감탄문 외우는게 입에 잘 붙어서 절대 까먹지 않을 것 같다.선생님 말씀처럼 앞으로도 긍정적으로 생각하고 포기하지 않을 게요!

어느새 노트에 하나하나 정리하다 보니 명T의 명쾌한 영문법이 끝났다.사실 영문법에 대한 자신감이 없었는데 이번강의를 계기로 더욱 영문법에 자신감이 생겼고 2학기에도 꼭 열심히 들을게요. 선생님께 오늘의 한마디.Thank you, teacher.^^~~