오늘의 강의는 자전거 도둑입니다.

발단

- 시골에서 올라와 전기용품 도매상 점원으로

  일하는 '수남'은 '주인 영감'의 보살핌에 육친애를 느낌

전개

- 바람이 심하게 불던 날 배달을 간 '수남'은 '상회 주인'

  에게서 악착같이 돈을 받아냄

위기

- '신사'의 차에 흠집을 내어 '신사'에게 자전거를

   빼앗기게 되자 '수남'이 자전거를 들고 도망침

절정

- '수남'은 자전거를 들고 도망쳤던 자신의 행동을

   되돌아보며 고민에 빠짐

결말

- '수남'은 자신을 도덕적으로 견제해 줄 '아버지'가

   있는 고향으로 돌아가기로 결심함

갈래: 단편 소설, 성장 소설

성격: 교훈적, 비판적

배경:

- 시간. 1970년대

- 공간. 청계천 세운상가

구성: 역순행적 구성

시점: 전지적 작가 시점

주제: 물질적 이익만을 추구하는

        현대인의 부도덕성에 대한 비판

특성:

- 순진한 소년의 시각으로 물질적 이익만

   추구하는 어른들의 부도덕성을 드러냄

- 전지적 작가 시점으로 인물의 심리를

   구체적으로 드러냄

이 외에도 작품 팔로우 하기, 작품 핵심태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있으니

참고하여 개념을 확실하게 다지시길 바랍니다 ᐕ

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 완득이 입니다.

발단

- 아버지, 민구 삼촌과 함께 사는 완득이는

   담임선생님으로부터 어머니의 소식을 듣게 됨.

전개

- 어머니를 만나지만 쉽게 마음을 열지 못함.

절정

- 완득이는 같은 반 친구 윤하와 가까워지게 되고,

   담임선생님의 권유로 킥복싱을 시작하게 됨

하강

- 완득이는 자신을 찾아 온 어머니에게 분홍색 구두를

   선물하며 점차 마음을 열어감.

대단원

- 완득이는 자신의 첫 킥복싱 경기에서 패배하지만,

   그 과정에서 자신을 응원하는 사람들에 대한 고마움을 느낌.

갈래: 뮤지컬 대본

성격: 사회적, 교훈적

주제: 자신의 꿈과 사랑을 찾아 성장하는 완득이의 모습

특성:

- 다문화 사회의 현실적 문제를 반영함.

- 가난, 장애 등 어두운 현실을 10대 주인공의

   솔직한 모습을 통해 밝게 묘사함.

이 외에도 작품 팔로우 하기, 작품 핵심태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있으니 참고하여

개념을 확실하게 다지시길 바랍니다 ᐕ

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 보리 방구 조수택 입니다.

발단

- 반 아이들이 모두 꺼리는

  보리 방구 조수택과 짝이 된 '나' (구윤희)

전개

- 밥을 먹으며 '나'가 수택이에게 깍두기를 주자

  수택이는 '나'에게 신문을 줌

위기

- '나'와 수택이가 사귄다는 소문이 나, 아이들이 놀림

절정

- '나'는 신문을 난로에 넣어 태워 버리고

  수택이는 이사를 감

결말

- 어른이 된 '나'는 수택이가 상처를 잊고 잘 지내길 바람

갈래: 현대 소설, 단편 소설, 성장 소설

성격: 회상적, 교훈적

시점: 1인칭 주인공 시점 (구윤희)

주제: 어린 시절 친구에게 상처를 준 것에 대한 미안함

특성:

- 1인칭 주인공 시점으로, 어른이 된 '나'가

   어린 시절의 이야기를 들려주는 형식

- 인물의 심리와 행동에 관한 묘사가 두드러짐

이 외에도 작품 팔로우 하기, 작품 핵심태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있으니 참고하여

개념을 확실하게 다지시길 바랍니다 ᐕ

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 소나기 입니다.

발단

- 소년과 소녀가 개울가에서 만남

전개

- 소년과 소녀가 산에 놀러 갔다가 친해짐

위기

- 소년과 소녀가 함께 소나기를 피한 후 더욱 가까워짐

절정

- 소녀가 이사 간다는 소식을 들은

  소년은 아쉬움과 허전함을 느낌

결말

- 소년은 부모님을 통해 소녀가 죽음을 맞이했다는

   소식을 듣게 됨

갈래: 현대소설, 단편 소설, 순수 소설

성격: 향토적, 서정적, 비극적

시점: 3인칭 관찰자 시점

(3인칭 전지적 작가 시점이 드러난 부분도 있음)

주제: 소년과 소녀의 순수한 사랑

특성:

- 작품의 배경이 되는 농촌의 모습을 감각적으로 묘사함

- 시간의 흐름에 따라 내용이 전개되는 순행적 구성을 취함

- 인물의 심리를 다양한 상징물을 통해 간접적으로 드러냄

- 여운을 남기는 결말로 끝이 남

이 외에도 작품 팔로우 하기, 작품 핵심태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있으니 참고하여 개념을 확실하게

다지시길 바랍니다 ᐕ

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 새로운 길 입니다.

갈래: 현대시, 자유시, 서정시

성격: 상징적, 의지적

제재: 길

주제: 언제나 새로운 길 (인생)을 가고자 하는 의지

특성:

- 상징적 소재를 사용하여 화자의 의지적 태도를

  효과적으로 표현함

- 3연을 중심으로 시의 앞, 뒤가 의미상 대칭구조를 띰

- 반복과 수미상관 등을 통해 운율을 형성함

이 외에도 작품 팔로우하기, 작품 핵심태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있으니 참고하여

개념을 확실하게 다지시길 바랍니다 ᐕ

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

새로운 길_ 윤동주 님의 시를 읽어보았습니다.

윤동주님의 시가 좋아서 윤동주님이

쓴 다른 시들도 찾아보았습니다.

이해가 되지 않았던 부분을 선생님께서

 가르쳐주셔서 알게되었습니다.

오늘의 제재도 살펴보며

이 시를 이해해보았습니다.

제재 정리

갈래: 현대시,자유시,서정시

성격: 상징적,의지적

제재: 길

주제: 언제나 새로운 길(인생)을 가고자 하는 의지

특성: 

- 상징적 소재를 사용하여 화자의

의지적 태도를 효과적으로 표현함.

- 3연을 중심으로 시의 앞,뒤가 의미상 대칭 구조를 띰.

- 반복과 수미상관 등을 통해 운율을 형성함.

복습을 해보며 수강후기를 남기고자 합니다.

신나고 재밌는 강의 고맙습니다.

오늘의 강의는 동해바다 입니다.

갈래: 현대시, 자유시

성격: 반성적, 성찰적

제재: 동해 바다

주제: 남에게는 너그럽고 자신에게는

         엄격한 삶의 태도를 갖기를 바라는 마음

특성:

- '돌'과 '바다'를 대조하여 주제를 강조함

- 화자가 자연물을 통해 자신의 삶을 성찰하고 있음

- 자기반성과 앞으로의 바람을 독백조로 드러내고 있음

이 외에도 오늘의 작품 팔로우하기, 실전 문제 챌린지하기가

있으니 참고하여 개념을 확실하게 잡길 바랍니다

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)

오늘의 강의는 나무들의 목욕입니다.

갈래: 현대시, 자유시

성격: 서정적, 감각적 

제재: 꽃을 피우는 나무들

주제: 나무들이 꽃을 피우는 것은 새로운 씨앗(생명)을

맞이하기 위한 소중한 일이다.

특징:

- 다양한 비유적 표현을 써서 봄 산의 풍경을 생동감 있게 표현함

- 말을 건네듯이 친근한 말투를 사용함

오늘의 작품 팔로우하기, 작품 핵심태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있으니 개념을 확실하게 다지길 바랍니다

오늘도 좋은 강의 감사합니다:)

오늘의 강의는 우리가 눈밭이라면입니다.

갈래:현대시, 자유시, 서정시 

제재: 함박눈 (눈)

주제: 어려운 이웃과 더불어 따뜻한 삶을 살고 싶은 소망

특성:

- 시인이 지향하는 삶의 태도를 상징을 활용하여 표현함

- 청유형 어미를 사용하여 듣는 이의 공감과 동참을 유도함

- 긍정적 시어와 부전적 시어가 대립을 이룸

이 외에도 오늘의 작품 팔로우하기, 작품 핵심태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있으니 공부하기 좋을 것 같습니다.

오늘도 좋은 강의 감사합니다:)

오늘의 강의는 풀잎에도 상처가 있다입니다.

갈래: 현대시, 자유시, 서정시

성격: 서정적, 사색적

제재: 상처 많은 풀잎과 꽃잎

주제: 상처를 극복한 내면의 아름다움,

         서로 상처를 위로하며 더불어 사는 삶

특성:

- 의인법을 사용하여 주제를 구체척으로 형상화함

- 비슷한 문장 구조를 반복하여 운율을 형성함

이 외에도 오늘의 작품 팔로우하기, 직품 핵심태그 분석하기,

실전 문제 챌린지하기가 있으니 개념을 확실하게 잡을 수 있을 것 같네요.

오늘도 좋은 강의 감사합니다 :)