수업이 너무 지루하기 않고, 이해가 쏙쏙 됐어요~~^^

토의가 무엇인지 그런 정확한 개념에 대해

잘 모르고 한 번 책에서 보았을 때도 이해가

잘 되지 않았었는데 강의를 통해서 이해할 수

있었습니다. 또 일상생활에서 토의라고 생각하지

못했던 것도 사실은 다 토의였다는 것도

알았습니다. 사실은 "토의가 꼭 필요할까?"라고

생각했었는데 생각보다 제가 자주 써서

놀라웠습니다. 일상생활에서 토의가 없으면 정말

불편하고 의견통합이 안 될 것 같습니다. 그래서

이번 수업을 더 열심히 들었습니다. 실생활에서

잘 쓰려면 잘 배워두는 것이 좋을 것 같습니다.

토의 논제로는 개인의 주제보다는 공동의

문제로 정하는 것이 좋은 것을 새로 알았습니다.

생각보다 논제를 정하는 것도 힘든 것 같습니다.

그리고 저는 지금까지 토의는 다 거기서

거기라고 생각했었습니다. 그런데 오늘 토의의

유형은 정말 다양하다는 것을 배웠습니다.

원탁토의부터 심포지엄까지 정말 많은 유형의

토의들이 있었습니다. 심포지엄같은 방식도

토의인지 몰랐습니다. 또 토의 참여자의 태도를

배웠으니 저도 이제부터 토의에 참여할 때 바른

태도로 임할 것입니다. 좋은 강의 감사합니다.

면담이 무엇을 뜻하는지 정확히는 모르고 대충만

알고 있었는데 이번에 확실히 알게되어서 좋았습니다.

또 면담의 목적은 그냥 정보수집밖에 없는 줄 알았는데

생각보다 면담의 목적이 많은 것 같습니다.

면담할 때 질문의 유형이 이렇게나 세세하게 나뉘어져

있다는 것도 처음 안 사실입니다. 저도 이제 면담의

과정과 방법등을 자세히 알게되었으니 한번 직접

면담을 해보는 것도 좋을 것 같고 유의할 점도 다시

한번 살펴보아야겠습니다. 결과적으로 면담이라는 것을

더 잘 알게되었고 실생활에서 이야기할 때도 충분히

잘 쓸 수 있을 것 같아서 참 유익했던 것 같습니다.

수업이 귀에 잘 들어오고 이해하기도

쉬워서 더  좋았습니다.

이번 강의에서는 내용의 타당성 (2)을 배워보았는 데

저는 글을 읽을 때 내용이 말하고자 하는 것은

잘 판단하는 것 같은데 핵심 문장이나

타당성을 판단하는 기준,개념 이런 것들을 잘 알지 못하였는 데

강의 교재를 보며 강의로 설명을 들으니

제가 잘 하지 못하는 것들을 배우며 저의 부족한 점을

채울 수 있어 좋은 기회가 됬다고 생각합니다.

그리고 배울내용을 보고 뭘 배울 지

확인 할 수 있는 점도 좋았습니다.

그리고 교과서의 타당성의 개념,알고 가요를

통해 이 개념을 더 확실히 짚고 갈 수 있어서 굉장히 좋았습니다

학교 진도에 맞춰서 국어강의를 들어보았는 데 강의에서

나온 것들이  학교 수업에 나와, 알고 있던 것이

수업에 나와 좀 더 집중하며 수업을 할 수 있었던 것 같습니다.

강의에서 내용의 타당성을 판단하는 개념,방법,태도 등에 대해

배울 수 있었는 데 이 내용이 교과서 그대로 나와

교과서의 문제들을 쉽게 풀 수 있었습니다.

이해가 잘 되게 설명해주셔서 감사합니다.

오늘은 '품사 총정리'에 대해 배웠습니다.

1. 단어와 품사

단어는 문장 안에서 홀로 쓰일 수 있는 말 또는

그 말 뒤에 붙어 쓰이지만 쉽게 분리되는 말이다.

2. 품사 분류 기준과 9품사

(1)불변어

형태: 형태가 변하지 않음

기능: 체언(문장에서 주로 주체가 됨)

        관계언(문장에서 단어 간 관계를 맺어줌)

        수식언(문장에서 다른 말을 꾸며줌)

        독립언(문장에서 독립적으로 쓰임)

의미: 명사(대상의 이름을 나타냄)

         대명사(대상의 이름을 대신 나타냄)

         수사(수량,순서를 나타냄)

         조사(체언 뒤에 붙어 다른 단어 간 문법적 관계를

                 맺어주거나 특별한 뜻을 더해줌)

         관형사(주로 체언을 꾸며줌)

         부사(용언,부사,문장 전체 등을 꾸며줌)

         감탄사(말하는 이의 놀람,느낌,부름,응답 등을 나타냄)

(2) 가변어

형태: 형태가 변함

기능: 용언(문장에서 주제의 동작,상태 등을 설명함)

*예외: 서술격조사 '-이다'

의미: 동사(사람이나 사물의 움직임을 나타냄)

         형용사(사람이나 사물의 성질,상태를 나타냄)

'되짚어보기'를 통해 긴 설명을 한번더 살펴보았습니다.

예시문장을 품사 분류기준을 적용하여 품사를 분류해보니 

조금은 어려웠지만 잘 이해하고 분류할 수 있었던 것 같다.

이번 강의 에서 많은걸 배웠습니다.

학교나 학원에서 강의에서 듣고 배운 것을

다시 한번 더 복습하며 그 개념에 이해하고

문제를 풀어 강의를 듣기 전보다

훨씬 좋은 성적을 가질 수 있었습니다.

학교수업에서 부족했던 부분들을

인터넷 강의 수업으로 보충할수있어서 좋았고요.

같이 서술을 할수있어서 너무 좋아요!

국어 문제집을 사서 독학을 하고 있는데 

이해가 잘안되는 부분이 있어서 고민 했었는데 

선생님께서 '이해가 잘 안되는'부분에 대해 섬세하게

설명을 해주셔서 이해가 잘 되었어요!!!!! 그래서

문제집을 풀어서 매겼는데 다 맞았어요!!!

학교에서도 많은 도움이 되었어요!!!

좋은 강의 감사합니다.

1. 수식언의 개념과 특성

: 뒤에 오는 단어 앞에 위치하여 의미를 더하는

기능을 하는 단어들을 수식언으호 묶을수있다.

2. 수식언의 종류 

관형사 : 수식언 중에서도 체언 앞에서 의미를 더하는 기능

부사: 용언(동사,형용사),부사,관형사,체언,문장 전체를 꾸미는 기능

예시문장과 표,문제등을 활용하여 이 개념을 확실하게

알고 갈 수 있게 해주셔서 수식언에 대해 잘 이해할 수 있었던 것

같습니다. 그리고 마지막에 메모장을 통해 수식언의 개념등을

정리할 수 있는 칸을 만들어주셔서 좋았습니다.

좋은 강의 감사합니다. 

7강에서는 용언의 활용울 배워보았는데,

개념과 특성등을 재밌고 쉽게 알려주셔서 좋았구요

표등 자료를 이용하여 설명해주시는 것이

이해하기 쉽게 되어 좋았습니다.

또 그림과 칸채워넣기를 통해 개념을 한번 더 다지고

가는 것이 마음에 들었고, 문제푸는 것을 활용해

마무리하는 것이 좋고 유익했습니다.

좋은 강의 감사합니다.

용언은 자신이 없어서 어려울줄 알았는데 

선생님께서 천천히 설명해주셔서

더욱더 이해가 잘되는것 같습니다.